34.撰寫輔導紀錄時,下列方式何者最不適當?
(A)為增進個案概念化能力,詳細撰寫對學生
的心理狀態評估
(B)註明消息來源,如學生自述或導師陳述
(C)在團體輔導中,分別撰寫
每一位成員的輔導紀錄
(D)具體陳述輔導老師的觀察,如學生談到課業壓力時落淚。
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統計: A(814), B(17), C(230), D(26), E(0) #2741056
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