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教甄◆教育專業科目-中等題庫
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34.教師在教學之前,為確定學生已經精熟多少預定教學 的内容,試問他該採用下列何種評量方式?
(A)形成性評量(formative evaluation)
(B)安置性評量(placement evaluation)
(C)總結性評量(summative evaluation)
(D)診斷性評量(diagnostic evaluation)
教甄◆教育專業科目-中等
-
103 年 - 桃園國中教甄共同科目_教育學科#16916
答案:
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難度:
簡單
0.717
討論
私人筆記( 0 )
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daniel
大一下 (2014/07/15)
安置性評量為評量學生的基本技巧以及起點行為,而診.....
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查看全部6則討論
4F
追風少年
國三上 (2015/04/12)
樓上老師,安置性或準備性評量的施策時機都是教學活動前,因為題幹未提及施策目的為何,我再回頭翻戴帥,覺得(B)安置性是沒問題的。
戴帥主題式6-7
安置性:為了解學生精熟預定教學內容的程度(與題幹同),以便將學生安置到一個較適合其程度的學習組別中所實施的評量。
預備性:係指教師在本單元未進行之前所舉行的教學評量,以了解學生的成熟度及學習預備狀態。
檢舉
5F
班乃迪克蛋
高二下 (2015/05/07)
教學"前"--->安置
檢舉
6F
Peiyu Zou
高二上 (2017/03/22)
安置性評量(PlacementnA☆☆☆☆☆☆☆☆☆...
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34.教師在教學之前,為確定學生已經精熟多少預定教學 的内容,試問他該採用下列何..-阿摩線上測驗