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教育學程◆教育基本知識
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106年 - 106 國立屏東科技大學師資培育中心中等學校教育學程甄選筆試:教育基本常識(重複)#71494
> 試題詳解
34.關於文化與青少年問題行為之間的關係,下列哪一項敘述最為正確?
(A)青少年問題行為和文化之間並沒有關連性
(B)青少年問題行為的界定具有客觀的標準
(C)學校問題是預測青少年問題行為的最重要因子
(D)不同國家的青少年對「壞孩子」的看法具有差異
答案:
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統計:
A(6), B(34), C(60), D(233), E(0) #1860741
詳解 (共 1 筆)
紅豆畢業惹
B1 · 2022/04/16
#5419114
家庭問題才是預測青少年問題行為的最重要因...
(共 46 字,隱藏中)
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1.根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,其中「道德實踐與公民意識」的核心素養項目,屬於下列哪一面向? (A)溝通互動(B)自主行動(C)終身學習(D)社會參與
#1860708
2.將課程關注焦點從原本的學科教材轉移到學生身上,使學校教育的歷程更可能朝向以學生學習為中心,而非以學科傳授為中心,這是哪一類的課程特色? (A)課程即學科(B)課程即經驗(C)課程即計畫(D)課程即結果。
#1860709
3.教科書的編輯與採用有數種模式。由民間機構或出版社依據國家所規定的課程標準或綱要來編輯教科書,並經政府審定核可後印行,以提供各學校從中選擇購用,這是那一種教科書的體制? (A)統編制(B)審定制(C)自由制(D)建議制。
#1860710
4.「根據學生測驗的結果,老師可了解學生學習困難之所在」,請問這是在說明下列哪一項評量的功能? (A)安置 (B)改進 (C)診斷 (D)激勵
#1860711
5.都老師教學時,當學生有良好表現即給予記點,學生積滿五個點,可選擇兌換初階獎品,或可選擇不兌換,將五個點換成一張微笑卡,每累積五張微笑卡,則可兌換學生更喜歡的高階獎品;依此類推。都老師此一學習獎勵的設計,主要希望培養學生哪種能力? (A) 延宕滿足(delay of gratification)(B) 觀點取替(perspective taking) (C)場地獨立(field independence) (D) 自我認同(self-identification)
#1860712
6.請問教師在教學過程中實施的平時考試或隨堂測驗,是屬於下列哪一項評量類型? (A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)普遍性評量 (D)間斷性評量
#1860713
7.「小美的期中考試成績是全校第二名」,請問這是下列哪一種評量資料的解釋方式? (A)標準參照評量(B)常模參照評量(C)比較參照評量(D)個人參照評量
#1860714
8.「期望學生在這堂課程中,學會如何完成資料分析的知識」,請問這屬於Bloom 等人提出的哪一個領域的教學目標? (A)技能領域 (B)情意領域(C)概念領域(D)認知領域
#1860715
9.某題的有效樣本受試人數為250 名,而答對該題的人數為120 名,則該題 百分比通過率為? (A) 46% (B) 47% (C) 48% (D) 50%
#1860716
10. 教育部自今年八月正式推動「青年教育與就業儲蓄帳戶」,以鼓勵高中職應屆畢業生探索並確立人生規劃方向。請問下列何者不是本方案的計畫內容? (A)高中職就學期間以「高中職生涯輔導計畫」協助青年職涯探索 (B)高中職就學期間以「高中職升學學習計畫」協助學生進行升學輔導 (C)高中職畢業後透過「青年就業領航計畫」協助學生進行職場體驗 (D)高中職畢業後透過「青年體驗學習計畫」協助學生進行國際生活體驗
#1860717
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