34. 在國民小學階段對學童繪畫創作進行評量，主要的意義在於？ (A)給出分數和等第，方便學校計分進而在畢業時可以評比學生應得的獎項。 (B)讓學童知道什麼樣的繪畫是好的繪畫，應該加以學習。 (C)幫助老師了解學童各自的發展和成長狀態，以及教師在繪畫教學時的提示是否有效。 (D)發現繪畫創作天才，給予進階的學習資源。