【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
34. 行為改變技術對增進個體良好行為或消除個體不適當行為之使用極為普遍，當小明表現不佳，老師拿走他喜愛的糖果是屬於以下何種方法？
(A)隔離
(B)懲罰
(C)正增強
(D)負增強　

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
林小玳 國三下 (2012/05/21)
懲罰是給予嫌惡刺激。本題是撤除個體喜愛的糖果，並非給予個體厭惡的刺激，故並不屬於懲罰。隔離分為兩種：（1）撤銷個體目前正在使.....觀看完整全文，請先登入
8F
Jean-Cheng 國三下 (2012/06/12)
懲罰：給予負增強物~

(紐文英 身障者行為問題處理)
9F
Peng James 高三下 (2013/03/20)
剝奪是處罰吧  這樣隨便考官解釋讓人難以掌握.....
10F
Rudi Ru 國三下 (2013/06/09)
官方公布的答案是(A)隔離喔！


34. 行為改變技術對增進個體良好行為或消除個體不適當行為之使用極為普遍，當小明..-阿摩線上測驗