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55.針對自閉症患者的學習，下列何者為有效的教學策略？(A)採用結構式的教學法(..-阿摩線上測驗
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鐘巧兒 國三下 (2012/03/22)
穩定而有規律的學習環境 在有規律的學習環境裡，自閉症學生能夠慢慢掌握課堂一般的規律及要求。 轉變前預告因為自閉症學生不容易適應轉變；在作出轉變前，教師宜在事前告訴學生需要作出甚麼轉變，為什麼要有轉變及如何去處理轉變。 引導學生全面審視問題 因為自閉症學生所了解的世界是由許多獨立的小節組成，他們往往不能掌握事情的因果關係，也不能解釋事件為甚麼會發生。故此，在幫助學生了解課題時，教師盡可能須引導學生全面審視問題。 善用多感官學習活動及學生感興趣的學習活動由於自閉症學生感興趣的題材可能與一般學生不同，把學習信息融入學生感興趣的學習活動，可以提高他們的學習興趣及學習成效。 循序漸進的學習目標 教學計劃的設計應該是學生可以掌握的個別活動，讓他們可以從一個小階段循序漸進到下一個階段.....看完整詳解 | ||
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