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4. 小雄對級任導師感到害怕，結果看到其他老師也會害怕，這是哪一種制約作用？
(A)類化
(B)消弱
(C)負增強
(D)辨別

答案：A
難度： 非常簡單

最佳解!
	李祖旺大一下 (2016/01/28) 小雄把原級任導師的害怕，轉換成所以老師... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

Y 大二上 (2023/05/07)
類化(generalization)：當古典制約學習完成之後，與制約刺激類似的其他刺激，也能產生同樣的制約反應

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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫