35 「每次讚揚讀書，總沒有機會說清楚讀前和讀後境界的不同：讀前三部曲是先定領域，再去翻書，最後才選定待讀的書。（我最喜歡先讀書序和目錄）翻書初期氣壯山河，翻久了好似吞象的老鼠，恨自己生命的限制；真 正讀過的書引人沉思，幫我在現實生活中進可攻，退可守。」
 根據上文，有關作者讀書的方法與感受，下列敘述最適當的是：
(A)通常先讀書序和目錄再決定待讀之書的領域
(B)翻書初期氣壯山河是指一開始閱讀速度飛快
(C)以吞象的老鼠來形容自己經常無法將書讀完
(D)認為真正讀過的書能夠啟迪人心並拿來運用

1. 「先定領域」

2. 「再去翻書」

3. 「最後才選定待讀的書」

4. 「我最喜歡先讀書序和目錄」是後面翻書時的步驟，不是用來「決定領域」。

領域是在最前面就先決定的，不是靠書序與目錄選的。

「吞象的老鼠」意思是 力量有限卻想讀很多書，感嘆生命有限、讀不完所有書，是恨自己能力與生命有限，不是說「經常讀不完一本書」。作者不是說一本書讀不完，而是說「世上書太多，我讀得太少」。

文中說：「真正讀過的書引人沉思」→ 會讓人思考、啟發人心

「幫我在現實生活中進可攻，退可守」→ 可以運用在現實生活、面對事情更有彈性

(A) 通常先讀書序和目錄再決定待讀之書的領域 ❌
◈文中說讀前三部曲是先定領域，再去翻書，最後才選定待讀的書；作者只是另外補充自己最喜歡先讀書序和目錄，不是先決定書的領域。

　
(B) 翻書初期氣壯山河是指一開始閱讀速度飛快 ❌
◈氣壯山河是在形容一開始翻書時志氣高昂、信心十足，不是在說閱讀速度很快。

　
(C) 以吞象的老鼠來形容自己經常無法將書讀完 ❌
◈文中是說翻書翻久了，會覺得自己像想吞象的老鼠，感嘆生命有限、書太多讀不完，重點在能力與時間的有限，不是單指某一本到最後沒讀完。

　
(D) 認為真正讀過的書能夠啟迪人心並拿來運用 ✅
◈文中明確說真正讀過的書引人沉思，並且幫助自己在現實生活中進可攻、退可守，表示作者認為讀過的書能啟發思考，也能實際運用。