35 6～18 歲的兒童與青少年，會逐漸開始發展「對自己社會思想的覺察、思考與評價能力」，這種能力稱為：
(A)社會意向解讀（intention-cue detection）
(B)社會認知監控（social cognitive monitoring）
(C)角色採取能力（role-taking ability）
(D)角色區辨能力（role-distinguishing ability）

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統計： A(303), B(441), C(84), D(180), E(0) #883324

詳解 (共 6 筆)

#1250012
社會認知旨在研究人們如何理解他人以及決定如何與他人互動的過程。它可視為個人監視、控制、和預測他人行為之能力的發展過程。當青少年從兒童時期轉進成年期時，他們主要透過社會互動瞭解並界定他們自己。
「對自己社會思想的覺察、思考與評價能力」是屬於社會認知監視控制這一塊.
這是心理學的部份，個人覺得近年的出題跨心理的很多． 
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#2360147

社會意向解讀：人際互動過程中,覺知他人意向的能力,例如：有能力區分他人行為是出於利他、善意、惡意或無意等意圖。


人類行為與社會環境 三版p739名詞解釋

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#1250014
社會意向像是風險與幸福、性別與家庭、族群與偏見，以及民主與政治等議題；解讀則是探討和比較發展經驗。
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#2602609

張宏哲人行社環三版p467

社會認知監控

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#1217058
A B 的差別
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#1196921
請問A、B定義
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