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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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99年 - 99-1 專技高考_諮商心理師:人類行為與發展#3705
> 試題詳解
35 Erikson所提出的認同危機(identity crisis)是指:
(A)青少年達到認同完成之異常途徑
(B)大部分青少年的創傷經驗
(C)青少年對於自我認同探索過程的一部分
(D)青少年突發且強烈的自我迷惘狀態
答案:
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統計:
A(9), B(3), C(232), D(74), E(0) #156351
詳解 (共 2 筆)
怡伶
B1 · 2017/11/19
#2495839
青少年要尋找發現自己是誰
(共 14 字,隱藏中)
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2025已上岸:)
B2 · 2025/07/07
#6526094
核心概念簡要說明 認同危機(Iden...
(共 558 字,隱藏中)
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相關試題
36 根據研究發現,六、七歲左右的兒童至少已有四個向度的自尊,這四個向度是: (A)內在自我、類別自我、記憶自我、一般他人 (B)手足、父母、同儕、老師 (C)個人、家庭、學校、社會 (D)學業、社會、運動、外表
#156352
37 研究顯示,相較於青少年,學齡兒童對自我的描述更常提到: (A)行為特徵 (B)個人信仰 (C)人格特質 (D)道德價值觀
#156353
38 為什麼教育程度和道德了解(moral understanding)程度有關? (A)較高的教育讓青少年有機會接觸自己人際關係以外、較廣泛的政治或文化社會議題 (B)高中以上的教育,道德推理(moral reasoning)直接在課堂上教授 (C)對沒念完高中的青少年,較高程度的道德推理並沒有用處,所以不會繼續發展 (D)大學生需要發展較高程度的道德推理來為自己辯護付高學費接受教育的理由
#156354
39 根據Kohlberg的理論,在那個階段,兒童對道德的判斷是根據獎賞、懲罰以及權威者的權力而定? (A)道德成規前期(preconventional) (B)道德成規期(conventional) (C)道德自律期(postconventional) (D)原則期(principled)
#156355
40 小凱是個天不怕地不怕、想到什麼就做什麼的幼童。下列何種管教策略最能促使他的罪惡感和良知發展? (A)較溫和的方式,比如要求、建議和解釋 (B)較強硬的方式,迫使小凱感到罪惡感 (C)並用「循循善誘」和「堅定要求」的方式 (D)和小凱討論,讓他自己決定做了壞行為該有什麼結果
#156356
1.關於行政法的成文法源,以下敘述何者錯誤?(A)效力位階最高者為憲法(B)緊急命令可能變更或取代法律(C)自治規則位階高於自治條例(D)行政規則規範的是機關內部秩序與運作
#156357
2.中央行政機關行使裁量權發生不適當的情況但未構成違法,應如何處理?(A)司法機關得予以審查並自為裁量(B)上級機關得予以實質審查(C)司法機關得要求行政機關重為裁量(D)人民得向大法官聲請釋憲
#156358
3.依憲法第170條、中央法規標準法第2條所指之形式意義的「法律」,下列何者不屬之?(A)地方制度法(B)臺灣地區與大陸地區人民關係條例(C)公務人員留職停薪辦法(D)農田水利會組織通則
#156359
4.對於違規停放,妨礙交通之機車,以就地加鎖之方式取締,可能係違反下列何項原則?(A)平等原則(B)誠信原則(C)信賴保護原則(D)比例原則
#156360
5.下列何者非屬不確定法律概念?(A)猥褻之言語或舉動(B)情況急迫(C)出生於父或母死亡後,其父或母死亡時為中華民國國民(D)重大財產損失
#156361
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