35.丁老師主要提供了何項學習經驗？
(A)整理訊息
(B)蒐集訊息
(C)解決問題
(D)邏輯推理

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統計： A(1849), B(1005), C(114), D(66), E(0) #1640307

詳解 (共 6 筆)

#2739681
2F老師：孩子已經觀察到浮、沉等物品狀態...
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#3888676

語彤在科學角中把丁老師準備的物品（石頭、彈珠、錢幣、紙杯、紙盤和小汽球）一一放 進裝了水的盆子裡，並依據老師學習單中圖示的問題「什麼會浮在水上？」「什麼會沉入水 中？」語彤逐一觀察記錄(蒐集訊息)，在水中會沉的東西有石頭、彈珠和錢幣；會浮起來的有紙杯、 紙盤和小汽球。(整理訊息)



認知領域的三項認知能力包括：「蒐集訊息」、「整理訊息」及「解決問題」。

「蒐集訊息」是指透過感官、工具測量及記錄等活動獲得訊息。蒐集訊息不是漫無目的自由探索，而是有系統的、有條理的覺知、觀察與測量訊息，並記錄蒐集到的訊息。幼兒在蒐集訊息時，不單使用眼睛觀察，耳朵聽到的、鼻子聞到的、手或皮膚觸碰到的及舌頭嚐到的都是蒐集的訊息。使用工具測量可以蒐集到感官覺知觀察以外的訊息。另外，幼兒的觀察和測量記錄會隨著年齡而不同，從圖像到使用符號記錄，圖像包括圖片、照片及圖畫；符號包括文字及數字。
「整理訊息」是指將先前蒐集到的各種訊息一步步的加以組織整理。當幼兒蒐集到各類訊息後，可以利用歸類、分類、比較、找出關...

解決問題:實作與驗證

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#2378813
認知領域的三項認知能力包括：「蒐集訊息」...
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#2723964
請問這題如何分辨是蒐集還是整理訊息?有關...
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#5353824
「什麼會沉入水 中？」語彤逐一觀察記錄，...
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#6358586
語彤逐一觀察記錄後，整理出以下的訊息：
1.在水中會沉的東西有：石頭、彈珠和錢幣；
2.會浮起來的有：紙杯、 紙盤和小汽球
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