35.下列有關「動作技巧獲得參考架構」的理論基礎之敘述,何者正確?
(A)控制參數(control parameter)的概念源自於動作學習理論
(B)動態系統理論(dynamic systems theory)強調中樞神經系統的運作方式是階層式的
(C)動態系統理論(dynamic systems theory)強調中樞神經系統對於動作控制的影響小於外在環
境
(D)動作學習理論(motor learning theory)著重於練習類型、回饋及環境因素等對學習動作技巧
的影響
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統計: A(26), B(11), C(13), D(174), E(0) #1329073
統計: A(26), B(11), C(13), D(174), E(0) #1329073
詳解 (共 2 筆)
#4794489
動態系統理論(Dynamical systoms theory):
1.探索活動:感覺動作探索期,使用較低階之技巧處理問題。
2.知覺學習:將活動中的回饋強化,屬於技巧表現不穩定期,且充滿試誤學習。
3.技巧獲得:個案會選擇最有效舒適的動作模式完成活動。
重視發展過程大於發展結果,其中提到動作的「非線性」發展,例如:幼兒學走路的過程,會經歷扶著東西站立,獨立站立與開始獨立行走,此時會發現,當幼兒接觸新動作時,其平衡能力會有短暫退化現象,但當幼兒熟悉動作後,其平衡控制又會回復。
強調促使嬰兒獲得動作技能最重要的因素為「動機與目標導向」
孩童的動作發展時,若兒童動作型態呈現高變異性,表示孩童正在形成新的動作策略。
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