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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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113年 - 113 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#121739
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35.關於危機評估,下列敘述何者錯誤?
(A)過程需要保持敏感、尊重的態度
(B)應該是有焦點的、簡短的
(C)目的在判斷危機的急迫性、嚴重性以及個案的資源
(D)僅需要聚焦在危機事件,不需瞭解個案過去的功能
答案:
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統計:
A(9), B(18), C(3), D(749), E(0) #3285404
詳解 (共 1 筆)
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B2 · 2025/10/18
#6917914
題目解析 本題旨在考查考生對於危機評估...
(共 971 字,隱藏中)
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36.關於創傷壓力的診斷,下列敘述何者正確? (A)新聞媒體大肆重複報導重大災難,使得閱聽之民眾產生痛苦情緒,可能產生創傷後壓力症 (B)當創傷反應超過一天可被診斷為急性壓力症 (C)當創傷反應超過二週可被診斷為創傷後壓力症 (D)診斷6歲以下兒童創傷後壓力症,一定要出現持續逃避創傷相關刺激或認知情緒的負面改變
#3285405
37.要成為一位與悲傷者工作的諮商心理師,下列敘述何者最適切? (A)需要先準備好許多安慰的話語,以免悲傷者敘說悲傷經驗時,卡在當下不知如何回應 (B)自己需先有悲傷經驗,才知道如何去除個案的悲傷,重新找回笑容 (C)重要的是學習與悲傷共處的能力,願意開放融入個案的世界 (D)需學習如何透過自己的信仰幫助個案轉化,走出悲傷
#3285406
38.個案尋求諮商的主訴議題是他受不了同性戀,認為同志是病態,應該全部被矯正,如果不能矯正,就應該將 他們隔離。下列諮商心理師的反應,何者最符合諮商倫理? (A)提供資料給個案,讓其知道改變性傾向的策略是無效,甚至有害 (B)直接跟個案說同志是時代趨勢,請他接受 (C)邀請個案接觸同志社群,打破刻板印象 (D)因為無法認同個案的價值觀,所以轉介個案接受他人的諮商
#3285407
39.諮商心理師與有物質成癮議題的個案一起工作時,下列作為何者最沒有幫助? (A)了解法律對於成癮者的相關規定,以教導成癮者避免誤觸法網 (B)了解社會對於成癮者的污名對個案可能產生的偏見或歧視 (C)學習各種成癮物質可能帶給使用者的正向功能,以了解使用者可能的內在心理需求 (D)增強學習有關精神疾患的評估能力,以幫助個案獲得適合的協助
#3285408
40.某一原住民基金會決定要在部落成立原住民心理健康諮詢中心。關於其要聘請的諮商心理師最基本條件的敘 述,下列何者最適當? (A)諮商心理師至少需具備處理酗酒、家暴、性侵創傷等議題專長,才適合原鄉部落的現況 (B)諮商心理師至少需經過多元文化訓練,能對自己及其他文化具敏覺與尊重的態度與能力 (C)諮商心理師至少應提出原住民血統證明,以確保能以原住民的立場為原住民進行諮商 (D)在原住民偏遠地區願意來的人已不多,就現實考量只要有專業證照就有保證品質
#3285409
1.關於新手諮商心理師如何兼顧專業性並保持個人性,下列敘述何者錯誤? (A)自我照顧是對諮商心理師的倫理要求 (B)要能做到自我照顧,當務之急即是諮商心理師學會自我監控 (C)為防止專業耗竭,新手諮商心理師應隨時檢視並覺察自己的身心狀態 (D)即便諮商心理師忽略了自我照顧,個案仍然可以得到最好的協助
#3285410
2.關於諮商歷程中諮商心理師對於價值觀所持的立場,下列敘述何者正確? (A)應做到完全的客觀與中立 (B)可表達與個案問題有關的某些價值觀,但不強迫其接受 (C)諮商心理師應堅決表達自己的觀點,才能影響個案 (D)透過任何形式表達個人的價值觀均是不被允許的
#3285411
3.關於諮商關係中的責任承擔,下列敘述何者錯誤? (A)諮商的成效應由諮商心理師與個案共同承擔責任 (B)訂定契約會是讓個案為自己負責的好方法 (C)諮商關係開始即應對責任的分擔進行討論 (D)擬定合適的治療計畫不應是諮商心理師的責任
#3285412
4.依據心理動力學派的觀點,倘若個體無法融合對自己或他人的愛與恨,可能會將兩種感覺彼此區隔,此一內 在歷程為何? (A)分裂 (splitting) (B)解離(dissociation) (C)隔離(isolation) (D)反向作用(reaction formation)
#3285413
5.某諮商心理師觀察到當個案具有強烈自我專注、需要大量讚賞、情感空洞、剝削傾向以及寄生性的人際關係 等特質。依據上述,其最可能的評估為何?此觀點是何人所提? (A)自戀型人格;肯伯格(Otto Kernberg) (B)邊緣型人格;肯伯格(Otto Kernberg) (C)自戀型人格;寇哈特(Heinz Kohut) (D)邊緣型人格;寇哈特(Heinz Kohut)
#3285414
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