教甄◆教育專業科目-國小題庫 下載題庫

35. 下列何者與課程「再概念化」(reconceptualization)的理論基礎有所不同？
(A)疆界跨越
(B)後現代主義
(C)種族與性別
(D)科學管理主義

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難度： 簡單

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	eve82016 高一下 (2023/02/08) Piner（派納）的「再概念化學派」，是對傳統泰勒模式的批評所形成的。此派學者要求重新思考、反省與解釋課程的內涵，賦予課程新的概念，對於課程理論的主要影響是在「潛在課程」方面。功能在於：彌補科學化的不足、提醒或揭露一些課程中原本沒有被發現或是被忽略的重要部份、留意避免不良的潛在課程。e.x.以前的課本.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F 100 高三上 (2022/06/30) 「概念重建」、「課程即文本」、「課... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	3F 恩尼斯大二上 (2022/08/14) Piner（派納）的「再概念化學派」，是對傳統泰勒模式的批評所形成的。此派學者要求重新思考、反省與解釋課程的內涵，賦予課程新的概念檢舉

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