試題詳解

35. 在設計節奏教學活動時，教師安排學生聆聽阿美族豐年祭的歌曲，再以身體律動模仿節奏型態並創作新的節奏段 落。這樣的課程安排最能落實下列哪一項課程目標？
(A)幫助學生掌握民族音樂的風格特徵與文化背景。
(B)讓學生發展欣賞與批判不同音樂類型的能力。
(C)培養學生將音樂知識轉化為創作實踐的能力。
(D)引導學生分析樂曲中的節奏組織與音樂形式。