35. 比較布魯納(J. Bruner)發現學習論、奧斯貝爾(D. Ausube..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
小麻雀 高三下 (2021/04/21)
最佳解和3F沒有完全訂正對喔! (A)訊息處理學習論著重解釋人類如何透過感官覺察、注意辨識與記憶,以吸收並運用知識的過程 (B)奧斯貝爾強調以學生為中心,教師從旁協助,適時地給予學生指導,讓學生自行探索發現→布魯納 (C)奧斯貝爾之意義學習階段包括引起動機、清楚解說、蒐集教材、學習遷移、(學生自己)發現知識→布魯納發現學習,步驟是發現問題、把握問題、進行智慧的冒險、查證工作、提出報告,清楚解說是奧蘇貝爾,學習遷移是桑代克 (D)布魯納之發現學習階段包括前導組織、建構教材、教學活動、整理歸納、解決問題→奧斯貝爾意義學習、(老師)講解教材、演繹法,布魯.....看完整詳解 |
9F 特教老師的日常(111正取 大三下 (2022/01/28)
(A)訊息處理學習論著重解釋人類如何透過感官覺察、注意辨識與記憶,以吸收並運用知識的過程 (B) (C) (D) |
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