教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
下列哪位學者不認同"兒童"的發展是普世皆同的?
(A)葛塞爾(Gesell)
(B)皮亞傑(Piaget)
(C)包爾比(Bowlby)
(D)維果斯基(Vygotsky)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:困難
最佳解!
Yu Shan Dong 高一上 (2012/02/23)
我的理解是因為Vygotsky主張.....看完整詳解
17F
賴以淨 高三下 (2013/04/06)

發展螺旋論

1.      倡導者:葛賽爾Gesell

2.      生長是螺旋具有前進後退的律動現象,形成了螺旋狀逐步爬升,因此稱之為「發展螺旋論」。

3.      認為個體的發展是有次序的,遺傳所導引的成熟才是成長的基本機制,環境的力量影響微乎其微。

4.      生物力量是青少年發展的主導因子,因此優生保健的重要性甚於後天環境的教養。

5.      青少年不一定會產生暴亂與麻煩,時間自然會解決個體發展過程中的困擾。

18F
洪碩亨 高三上 (2013/04/09)

謝謝!!^^

 

19F
教檢加油 高一上 (2015/03/03)
Vygotsky主張「學習先於發展」,學習會受文化的影響