36.有關「獲得參考架構」的治療假設,下列敘述何者錯誤?
(A)正向增強物可促使兒童獲得目標行為
(B)負向增強物可促使兒童削弱目標行為
(C)為了達到最佳效果,治療師給予增強物時,需同時考量兒童本身的能力與環境
(D)不同的情境給予不同的增強物可促使兒童獲得更多目標行為
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統計: A(2), B(283), C(30), D(303), E(0) #665816
統計: A(2), B(283), C(30), D(303), E(0) #665816