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試題詳解

試卷：103年 - 103-2 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#18027 | 科目：小兒職能治療學

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 103-2 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#18027

年份：103年

科目：小兒職能治療學

36.有關「獲得參考架構」的治療假設，下列敘述何者錯誤？
(A)正向增強物可促使兒童獲得目標行為
(B)負向增強物可促使兒童削弱目標行為
(C)為了達到最佳效果，治療師給予增強物時，需同時考量兒童本身的能力與環境
(D)不同的情境給予不同的增強物可促使兒童獲得更多目標行為
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詳解 (共 2 筆)

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