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心理障礙職能治療學題庫 下載題庫

36.治療師在治療憂鬱或疼痛團體中，訂定活動主題、定義問題、設立目標、引導成員分析解釋自我想法、討論現實情境、回饋分享、提出解決策略、指定回家練習作業等作法，是下列那個理論的具體執行方式？
(A)Bandura社會學習理論（social learning theory）
(B)Ellis理情治療（rational emotive therapy）
(C)Beck認知治療（cognitive therapy）
(D)Linehan辯證策略（dialectical strategy）

心理障礙職能治療學- 100 年 - 100-2 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#8515

答案：C
難度： 簡單

討論
私人筆記( 0 )

1F

Wendy Lin 高一下 (2020/05/20)

艾里斯（Ellis）的理情治療:非★★★★,...

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2F

Justin Tsai 幼兒園下 (2021/06/26)

亞倫·貝克(Aaron Beck)：

1.精神病醫生，尊稱認知療法之父

2.其認知行為理論(CBT)被廣泛應用於治療憂鬱症、預防自殺

3.發展多種評估憂鬱症、焦慮症之自評量表

4.負向認知三角（自己、世界、未來）

5.認知層級(levels of cognition)：

(1)自動化思考(automatic thoughts)

(2)信念(beliefs)

(3)核心基模(core schema)

6.認知療法核心概念：

(1)運用在憂鬱團體

(2)認為偏差的行為、情緒是源於扭曲、負向（負向認知三角）的想法

(3)協助個案分析解釋自我想法、檢視生存的哲學、規則、自我的人生觀

(4)提出解決策略、找出偏差的思考模式、行為及情緒

(5)協助個案改變其行為及思想

檢舉

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