36.趙老師本學期想嘗試用合作學習法進行教學，請問他採取的正確步驟依序為何？ (甲)針對該單元進行 全班測驗 (乙)計算個人及團體進步分數，進行小組表揚 (丙)依上學期成績，將學生做異質分組 (丁) 進行全班授課及小組討論
(A)丁→丙→甲→乙
(B)丙→丁→甲→乙
(C)甲→丙→丁→乙
(D)丙→甲→丁→乙

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統計： A(370), B(6130), C(115), D(226), E(0) #614085

詳解 (共 8 筆)

#890904
異質分組、全班授課、小組討論、全班測驗、計算進步分數、小組表揚。
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#1855876
陳嘉陽跟高明的確是先進行全班授課，但後來...
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#1059833
教學過程
1.教學前之準備:
(1)決定小組人數(2)進行學生分組(3)分配組內角色(4)安排教室空間(5)準備教材
2.教學實施:
(1)說明學習任務(2)說明成功規準(3)建立積極互賴(4)設計個別績效評鑑(5)指出期許之合作行為(6)進行合作學習教學
3.學習評鑑與表揚:
(1)追蹤學生之行為表現(2)提供學習任務和社會技巧之協助(3)評鑑學習結果(4)進行學習表揚
4.團體歷程與教學反省:
(1)反省團體歷程(2)反省及改進教學過程
資料來源:教育Wiki
 
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#1036724
我也是記得先全班授課再分組耶……有沒有高人可以指點一下……
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#969961
是不是有別題類似的
是先全班授課後再分組的答案？

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#1483255

我也記得是全班授課先耶?



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#934583
學生小組成就區分法（STAD）？
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#1042889
先做異質性分組接著全班授課，爾後學生才做小組討論


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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5490527
未解鎖
以為是 (一)學生小組成就區分法－S...
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