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教甄◆教育專業科目-中等題庫
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43.下列何者主張教育的目的在教人識仁,其為感覺明敏與物同體,求仁的方法則是誠敬以存養心性?
(A)程明道
(B)程伊川
(C)周濂溪
(D)孔子
教甄◆教育專業科目-中等
-
101 年 - 新北市5所國中教師甄試#8601
答案:
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難度:
適中
0.479
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Tina Ho (103上
高二上 (2013/05/07)
明道.....
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4F
侯慧如
高三下 (2013/05/27)
程顥
~心學的始祖 (明道)
程頤~理學的正統
伊川
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5F
藤原拓海
小五上 (2013/07/07)
(B) 主張「涵養須用敬,進學則在致知」的教育學者是: (A)王陽明 (B)程頤 (C)朱熹 (D)陸九淵
95學年度中區縣市政府教師徵選策略聯盟國小教育專業科目2/2#2254
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6F
nymph474
國二上 (2014/06/20)
張載(關): 以易為宗,以禮為體,以中庸為的,以孔孟為極。
以學變化氣質,復其善性。
程顥(洛): 天性,養氣,識仁,誠敬。
程頤(洛): 涵養須用敬,進學在致之。
朱熹(閩): 《近思錄》道問學, 修己善群,存天理滅人欲。 朱熹---經驗論,科學,流於支離
吾心之全體大用無不明----心靈認知。
陸九淵: 尊德性。心即理,明心見性。 陸九淵--直覺論,玄學,落於空疏
學苟知本,六經皆我注腳。
王陽明: 《傳習錄》心即理,致良知,知行合一。
知善知惡為良知,為善去惡是格物。
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43.下列何者主張教育的目的在教人識仁,其為感覺明敏與物同體,求仁的方法則是誠敬..-阿摩線上測驗