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教甄◆教育專業科目-中等題庫 下載題庫

在教學前以學生的舊經驗為基礎，提供學生吸收新知識的學習機會稱為？
(A)興趣原則
(B)準備原則
(C)自動原則
(D)類化原則

教甄◆教育專業科目-中等- 101 年 - 101年南台灣(嘉義台南高雄屏東台東)國中教師甄試教育專業試題1-50#8602

答案：登入後觀看
難度： 適中

討論
私人筆記( 2 )

最佳解!
	尤尼可高一上 (2012/07/26) 有關類化原則的相關內容1.不陵節而施之謂★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	9F 吳雨潔高三上 (2014/08/01) 尤大(最佳解)中的萊因五段教學法中，提到“預備” 類指 “類化原則”，但預備的解釋內容為 “以問答談話，使學生回憶已有的有關知識，為學習新教材的準備”，像是在引起學習動機，應偏向“準備原則”。而第三步驟“比較” 為 “用問答討論的方法，使學生分析所提出的材料，並使之與舊經驗相比較”，較符合“類化原則”。提出一些淺見，若有錯誤還請大家指教~！檢舉
	10F Winnie 高二下 (2020/04/28) (C)61.湯老師在教學前以學生的舊經驗為基礎選擇教材，提供學生從舊經驗吸收新知識的學習機會。湯老師的作法屬於下列哪一項原則？ (A)準備 (B)興趣 (C)類化 (D)個性適應教甄◆教育專業科目-中等- 100 年 - 新北市100學年度國民中學教甄聯合試題(1-100題)#4911 檢舉
	11F Shu-Wen Yang 大四下 (2021/05/29) 1.準備原則：引起動機的方法→桑代克的準備率 2.類化原則：根據舊經驗吸收、接受、融化新事物→赫爾巴特 3.自動原則：自動與自發→福祿貝爾 4.興趣與努力原則：興趣是行為的動機、努力是行為的堅持 5.個性適應原則：適應個別差異 6.適時指導原則：不憤、不啟、不悱、不發 7.社會化原則：共同參與原則 8.熟練原則：真正的學習、徹底的學習→莫禮生 9.完整學習原則：把握整體的結構，再分析組成的分子 10.同時學習原則：克伯屈主學習：直接達到的教學目的副學習：與功課有關的思想或概念附學習（輔學習）：學習時所養成的理想態度檢舉

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