教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

1.注重團體規範的方式(the nomothetic style): 強調行為規範。

2.注重個人情意方式( the idiographic style): 目標的實行過程需考量個人意願。

3.強調動態權衡的方式 (the transactional style): 介於上述兩者之間。就是要看情況使用。

① 注重團體規範：教師重視履行學校制度中的角色任務與角色期望。 

② 注重個人情意的方式：教師重視他本人或學生人格上的需求，目的在引起學生動機、興趣。 

③ 強調動態平衡：採權衡決定的方式、了解教學過程中個人與制度兩方面的資源與限制，然後依特殊情境的需要，對上述兩種方式加以明智的運用。此種方式師生間可以相互試探忍受的底線，以逐漸降低師生對立的緊張氣氛，較能圓滿達成教學目標。