不知道大相逕庭就不會了。
分散領導 :領導是角色與行為的總體
一、多樣領導:在學校中,校長、行政人員和教師共同從事領導實務工作。
二、相互依賴:組織中所有成員和環境形成一個互動網,彼此具有相互依賴動態關係。
三、共同參與:組織中的成員都有機會參與領導活動,從事計畫、執行和做決定工作。
四、團體分享:強調團體成員的交互作用,經由彼此互動過程,分享經驗和成就感。
五、增權益能:組織中的成員享有做決定權力,從權力分享過程中提升行政的專業能力。
教師領導
可以界定為:教師是領導者,不論是否具有正式行政職位,透過參與學習社群、提昇領導能量、合作與對話,對於教室與學校整體產生影響,引導同儕改進教學實踐,提升教學品質及學生學習成效。
()67.以往學校領導重視校長領導,近年「教師領導」一詞受到重視。試問教 師領..-阿摩線上測驗