初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

國心理學家Bloom根據Carroll的「學校學習模式」提出精熟學習取向，認為影響學生學習成敗有兩類因素，一類是「穩定的變項」，例如智力、社經地位；另一類是「可改變的變項」，例如認知及情意的起點行為與教學品質。