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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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94年 - 94-2 專技高考_諮商心理師:人類行為與發展#14188
> 試題詳解
37 6 到 12 歲兒童的友誼發展處於 Selman 理論中的那一個階段?
(A)單向協助
(B)雙向協助
(C)親密、互相分享
(D)自主性互賴
答案:
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統計:
A(15), B(63), C(26), D(13), E(0) #536259
詳解 (共 1 筆)
一起努力
B1 · 2017/05/20
#2202416
階段0:友誼是短暫的外在互動( 3-7歲...
(共 142 字,隱藏中)
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38 依 Ainsworth 的陌生情境實驗,下列那一種依附類型是「當媽媽在旁邊時不會去探索,當媽媽離開會大哭 驚慌,當媽媽再回來時會對媽媽又抱又打表現出矛盾的情緒」? (A)安全型 (B)逃避型 (C)抗拒型 (D)茫然無緒型
#536260
39 依 Baumrind 的看法,下列那一教養方式家庭出身的孩子比較畏縮、缺乏獨立性、易生氣較不聽話? (A)獨裁(authoritarian)型 (B)放任(permissive)型 (C)威權(authoritative)型 (D)輕忽(neglectful)型
#536261
40 下列那一個詞彙與 Kohlberg 的理論無關? (A)享樂取向(naive hedonism) (B)成規期(conventional stage) (C)自律性(autonomous)道德 (D)道德兩難問題
#536262
1 有關人類發展的基本特質,下列敘述何者正確? (A)兒童時期的經驗不太會對成年的發展有所影響 (B)身體、認知、社會等每個層面的發展都會相互影響 (C)發展初期若不順利,即使長大之後獲得協助,也難以克服缺陷 (D)目前歐美兒童的發展順序是最典型的,可以代表其他文化的兒童
#536263
2 若研究者以 5 歲、8 歲、11 歲兒童為對象,採為期 3 年的重覆觀察方式蒐集邏輯推理的資料,此種研究設計稱之為: (A)縱貫設計(longitudinal design) (B)橫斷設計(cross-sectional design) (C)泛文化比較(cross-cultural design) (D)連續比較設計(sequential design)
#536264
3 將在育幼院 3 年的兒童與一般家庭兒童的智力測量結果相比較,此種研究方法是: (A)自然實驗法 (B)實地實驗法 (C)實驗室實驗法 (D)相關研究
#536265
4 下列何者是橫斷研究的主要限制? (A)自我預言效應 (B)地板效應 (C)族群(cohort effect)效應 (D)練習效應
#536266
5 下列何者主張個體是採非連續的階段發展觀點?1.心理分析論 2.動物行為學的觀點 3.皮亞傑的認知發展論 4.訊息處理觀點 (A)13 (B)23 (C)123 (D)134
#536267
6 下列那一項敘述與心理分析論的觀點無關: (A)人是受到天生性及攻擊本能的驅使 (B)孩子的道德行為來自於對父母的認同 (C)早期經驗對後來的發展有重要影響 (D)個體發展是量的改變的結果
#536268
7 下列何者是蘇俄心理學家維高斯基(L. Vygotsky)的想法? (A)語言會幫助人們解決問題 (B)嬰兒須先具有思考能力,才能學習語言 (C)兒童的喃喃自語是自我中心的表現 (D)教學應符合兒童現有的發展層次
#536269
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