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心理障礙職能治療學
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99年 - 99-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#17079
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37.下列有關史金納(Skinner)在1953年所提出操作制約敘述,何者正確?
(A)被環境所加強的行為會有重複發生的傾向
(B)外界刺激與大腦連結而產生直接的反應
(C)當看到或想到酸梅就會流口水
(D)當巧克力放入口中會產生口水
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統計:
A(95), B(15), C(7), D(2), E(0) #620439
詳解 (共 2 筆)
Agatha Lai
B2 · 2019/10/29
#3640286
A)被環境所加強的行為會有重複發生的傾向...
(共 231 字,隱藏中)
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AMY
B1 · 2018/05/21
#2804223
操作制約-重視另外加入之操作行為
(共 18 字,隱藏中)
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72.下列有關史金納(Skinner)在1953年所提出操作制約敘述,何者正確? (A)被環境所加強的行為會有重複發生的傾向 (B)外界刺激與大腦連結而產生直接的反應 (C)當看到或想到酸梅就會流口水 (D)當巧克力放入口中會產生口水
#1739823
38.人類對自己的認知與心智具有自我監測與自我控制的能力,這些能力統稱為: (A)後設認知(metacognition)能力 (B)內在表徵(internal representation)能力 (C)平行處理(parallel processing)能力 (D)序列處理(serial processing)能力
#620440
39.有關托格里亞(Toglia)引用庫羅松(Crosson)對認知覺察的階層概念,下列何者不是庫羅松 述及的認知覺察階層? (A)智能覺察(intellectual awareness) (B)及時覺察(emergent awareness) (C)預期覺察(anticipatory awareness) (D)情緒覺察(emotional awareness)
#620441
40.左斯曼(Josman)於1993年以35名腦傷和35名慢性精神分裂症病患進行托格里亞(Toglia)分 類測驗,並與洛文斯坦認知功能評估測驗(Lowenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment)之Riska Object Classification Test項目做比較。此乃為了建立: (A)施測者間信度 (B)內容效度 (C)建構效度 (D)同時效度
#620442
41.對於長住機構之病患,職能治療師應注意下列那些事項?①機構化現象的表徵 ②機構化現象與 負性症狀的交互作用 ③機構如何影響病患的行為 ④機構如何影響工作人員 (A)僅① (B)僅①② (C)僅①②③ (D)①②③④
#620443
42.下列有關重鬱症、低落性情感障礙、雙極型情感障礙及傷慟反應(bereavement)的比較,何者 正確? (A)重鬱症的診斷標準之一為持續2年的低落情緒症狀 (B)低落性情感障礙的低落情緒持續達2個星期 (C)雙極型情感障礙主要特徵是喜怒無常 (D)傷慟反應的低落情緒症狀持續達2個月以上
#620444
43.麥克里南(McClelland)認為角色(role)是由下列何者組成? (A)功能 (B)行為 (C)基模 (D)特質
#620445
44.下列何者不是人類職能模式功能-失能連續中之項目? (A)無助(helplessness) (B)無望(hopelessness) (C)缺乏效益(inefficacy) (D)缺乏能力(incompetence)
#620446
45.有關學習的原則,下列敘述何者錯誤? (A)矛盾和挫折是可避免的,需要學習如何調適 (B)「試誤」有助於學習 (C)以目前的能力為起點,且以個體感到舒適的速度進行 (D)焦慮有礙學習
#620447
46.介入處理分為五種形式,其中不包括下列何者? (A)預防 (B)維持 (C)管理 (D)評估
#620448
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