37.以職能為基礎的活動，其分級（grading）的主要目的在於：
(A)逐漸增加活動的要求，以提升個案本身的功能
(B)逐漸增加活動的要求，以符合個案自我的目標
(C)提高活動的難度，以增加表現的錯誤率
(D)增加活動的難度，以打擊個案的自信心

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統計： A(125), B(42), C(1), D(0), E(0) #685457

詳解 (共 1 筆)

#6452912
在職能治療中，**分級（grading...
(共 328 字，隱藏中）
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