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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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114年 - 114 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#129110
> 試題詳解
37.個案評估報告的撰寫,某些心理師反對將精神疾病的診斷結果納入報告的理由,不包括下列何者?
(A)可能會有標籤化的效果
(B)恐讓個案有自我預期效果
(C)恐讓個案去責任化
(D)會影響轉介
答案:
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統計:
A(16), B(9), C(20), D(107), E(0) #3497135
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/10
#6692951
1. 題目解析 本題主要探討心理師在撰寫...
(共 866 字,隱藏中)
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38.下列關於心理評估的實施,何者最適當? (A)對未成年個案實施評估時,孩子堅持說不要參加,雖然如此,但因為已經取得家長同意書,仍然可以開始施測 (B)進行評估前,個案可以參與決定,那些方面的測驗問題可以詢問,以達到尊重個案決策的原則 (C)向年紀較小的小朋友施測智力測驗時,若他們回答不出來,適時地給予一些提示,讓他們在測驗過程中不要那麼挫折而影響表現 (D)如果評估過程中需要有口譯人員協助,需要事先向口譯人員說明流程,並請口譯人員不可外流測驗題目、不要解釋題目或提示答案等注意事項
#3497136
39.為了進行心理衡鑑,諮商心理師應該要在事前取得個案的知情同意(informed consent)之書面文件,下列那一項較不需列入同意書的內容? (A)衡鑑資訊的保密原則及例外情況 (B)衡鑑的流程與程序 (C)衡鑑所採用的測驗及分量尺類型 (D)衡鑑取得資料的可能用途
#3497137
40.在心理衡鑑過程中,需要特別注意相關的倫理議題,下列敘述何者錯誤? (A)在衡鑑過程中,可能會取得一個人不自覺或是不欲人知的訊息 (B)即使諮商心理師提供了清楚的訊息,個案也對衡鑑的程序表示同意,也可能會有無法預見的狀況發生 (C)針對衡鑑過程中所取得的資訊,諮商心理師有權力決定測驗資料如何被使用 (D)在衡鑑過程中,諮商心理師需有敏感度去察覺可能會引發個案焦慮的主題
#3497138
1 在驗光所的檢查區,若患者坐在距離牆面 4.5 m 處,透過鏡中反射的視標來進行視力(visual acuity)量測檢查時,請問在此條件下,應將螢幕上的史奈倫視力表(Snellen’s Chart)之 20/20 視標字體設定為多大, 患者才可從鏡中驗得較正確的視力值? (A) 8.73 mm (B) 6.55 mm (C) 13.10 mm (D) 17.46 mm
#3497139
2 一名近視患者同時患有散光,若其散光類型為逆散光(against-the-rule) ,在霧視之後進行散光鐘面圖(Clock Dial Chart)檢測,推測其可能覺得那一個方向的線條較清楚? (A) 3 點鐘方向 (B) 6 點鐘方向 (C) 1~2 點鐘方向之間 (D) 4~5 點鐘方向之間
#3497140
3 平行光進入散光眼睛聚焦,形成的兩條主焦線(focal line)相關位置與散光分類何者正確? (A)複合性遠視散光前焦線在視網膜上,後焦線在視網膜後 (B)單純性遠視散光,前焦線在視網膜上,後焦線在視網膜後 (C)複合性近視散光,前後焦線都在視網膜後 (D)混合性散光,前後焦線在視網膜前或後同一側
#3497141
4 有關不等像的測試方法,下列敘述何者錯誤? (A)複視影像的大小比較(size comparison of diplopic images) (B)交替遮蓋法(alternate occlusion test) (C)特維爾測試(Turville test) (D)馬篤氏桿及筆燈測試(Maddox rod and point light sources)
#3497142
5 下列為視標的對數視力值表示方式,何者的視標邊長最大? (A)-0.30 (B)0 (C) 0.5 (D)1
#3497143
6 自覺驗光檢查時,從單眼(先從右眼)初始球面度數檢查起,若得到患者視力達 0.8,接下來的檢查步驟 為何? (A)換檢查左眼初始球面度數 (B)做右眼第二次球面度數檢查 (C)做紅綠檢查右眼球面度數之決定 (D)做右眼交叉圓柱鏡檢查
#3497144
7 對比敏感度的檢查,下列敘述何者錯誤? (A)對比敏感度檢查比視力檢查提供更多的視覺功能資訊 (B)對比敏感度代表在環境亮度下的視標亮度減去環境亮度(Contrast = (Lt-Lb)/Lb) (C)上升限制量測法(ascending limit)是當刺激強度減至受測者不可視時反應,為常用的檢測法 (D)一般的視力檢查(visual acuity)為高對比度的檢查
#3497145
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