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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
37.凌凌不喜歡吃青菜，趙老師為了養成她吃青菜的習慣，一開始只要凌凌吃一口就加以鼓勵，隔一陣子調整為凌凌若吃五口青 菜再予以鼓勵，漸進調整到凌凌可以吃完整份青菜。根據行為學派，趙老師最主要採用的行為輔導策略為何？
(A)示範(modeling)
(B)提示(prompting)
(C)形塑(shaping)
(D)序列化行為(sequencing)

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
April 國二下 (2016/05/19)
※型塑（Shaping）：增強一步步朝向完成任務的小部分行為。幼兒做到小部分的行為就給予獎賞，等到小部分的行為做好了，即不給予獎賞。 ※序列行為（Sequencing Behaviors）：學生所學習的行為大部分是「一連串｣的，而非「單.....觀看完整全文，請先登入
3F
文昌帝君 大三下 (2019/05/09)

序列行為（Sequencing Behaviors）：

學生所學習的行為大部分是「一連串｣的，而非「單一｣的。

4F
Vivian 研一下 (2021/04/10)

※型塑：增強朝完成任務的小部分行為。做到小部分行為就給予獎賞，等到小部分的行為做好了，即不給予獎賞。OK--有獎勵

※序列行為：學生所學習的行為大部分是「一連串｣的，而非「單一｣的。

*串聯--如:學習穿衣服動作，細分成好幾個步驟，讓孩子(逐步學習)---OK沒有獎勵


37.凌凌不喜歡吃青菜，趙老師為了養成她吃青菜的習慣，一開始只要凌凌吃一口就加以..-阿摩線上測驗