37.布魯納(Bruner)曾提出,什麼教材宜於用什麼方式教學,對什麼樣的學生宜..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Jonas Song 高二下 (2014/03/29)
布魯納(J.S. Bruner)的學習理論強調學生在學習時,並不是要獲得許多零星的事實,而是要獲得那些可以使教材與教材之間,或事物與事物.....觀看完整全文,請先登入 |
2F 要加油,你也會考上! 高一下 (2014/04/07)
A. 增強原則:小孩從啟發式的教學中,得到自我滿足的成就感,這是最棒的(內在)增強。 B. 結構原則:教材要有結構。 C. 順序原則:按照難易,一步一步照順序走--由簡入深,由具體到抽象。 D. 動機原則:引起學生學習的動機。 |