教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

上一題
31.以 Bloom 目標分類法為例說明資優生和普通生的課程設計,下列說法何者有誤?
(A)修正版的目標分類中,最高層次的兩項能力為評鑑、後設
(B)對資優生和普通生二者都適用,但其重點不同
(C)資優生課程重視培養高層思考能力
(D)普通生會花較多時間和精力在基本能力(如知識、理解等)的訓練方面
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
王郁翔 國二下 (2010/10/28 11:59)

可參考:http://blog.xuite.net/kc6191/study/15894297
2F
Jayson Liu 大一上 (2012/06/07 21:08)
A)修正版的目標分類中,最高層次的兩項能力為評鑑、創造
3F
Misaki Lu 高二上 (2012/12/13 21:03)
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