教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫下載題庫

上一題
24.小珍害怕與人接觸,面對人群時讓她相當焦慮緊張,輔導老師經過晤談後,教導她 肌肉鬆弛,然後將引發她焦慮的情境依序排列,鼓勵她想像害怕的情境並配合鬆弛 練習,有效地幫助小珍克服面對人群的恐懼。請問輔導老師係運用何種技術?
(A)想像洪水法(imagery flooding)
(B)自我肯定訓練法(assertive training)
(C)行為契約法(behavioral contracting)
(D)系統減敏法(systematic desensitization)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Yu-chen Yang 國三下 (2011/06/02)     117    
系統減敏感法此法由古典制約原理發展出來,Wolpe 所倡導;是應用最廣的行為療法。其基本假設是:焦慮反應是學習來的,是制約後的產物,課以藉著相反的替代活動來消除。首先它會分析引起焦慮行為的刺激,建立焦慮情境的階層,然後教導當事人配合想像的影像去練習鬆.....觀看完整全文,請先登入
4F
Hu Jessica 國三下 (2018/02/12)     1    

是行為學派的治療技術之一。 此技術是基於古典制約理論發展出來。 行為學派認為焦慮是個體被制約的產物,因此使用反向的替代活動,可以降低個體的內在焦慮。 此技術用來治療焦慮相關疾患很有效率,特別是恐慌症。


5F
周芷渝 高一上 (2018/02/13)     4    

自我肯定訓練主要奠基於社會學習理論,也融合許多社會技巧訓練的方法,治療者的角色除了教導個案之外,也是良好行為的示範者。治療訓練包含了行為演練和認知重建:

1. 行為演練:經過不斷的示範、練習、回饋,讓個案會在治療環境中學習他們想要的行為,然後再實踐於真實生活中。

2. 認知重建:大多的自我肯定訓練聚焦於個案的負面自我陳述、自我挫敗信念、錯誤思考。治療師除了教導個案處理困難情境的技巧或技術之外,也會挑戰個案缺乏自我肯定的信念,教導他們使用建設性的自我陳述,以新的信念來產生自我肯定行為。

教育百科

6F
周芷渝 高一上 (2018/02/13)     4    

行為契約 ( Behavioral Contracts )。

 

在進行行為治療之前,由患者與治療者協議出一份契約,通常是用書面的方式,

契約的內容通常是明確規定一個療程的目標,方法與步驟,具体說來如下﹔

 

(a)目標行為的清晰陳述。

(b)數據收集的方法。

( c)所使用的強化物,強化物發放的時間,誰來發放。

(d)潛在的問題及解決的方法。

(e)獎勵或處罰的條款。

(f)檢查進步的時間表。

(g)所有內容的簽署以及達成協議的日期。

 

行為契約的用途﹔

 

(a)它保証所有涉及到的人都同意目標的程序,並在治療階段不會忽視它。

(b) 由于從行為上具体說明了目標,契約也保証了實施程序的過程中,所有人在如何接近目標上能獲得一致意見。 

(c )契約從時間、精力和經濟上提供了有關的...


查看完整內容