38白瑞特（J. R. Barret）等人提出「多面向模式」（facets model）以協助教師探索藝術的內在價值；多面向模式針對作品的三個面向讓音樂教師思索各藝術科目間的關聯、以及統整教學的脈絡。三個面向不包括下列何者？ (A)情感的面向（affective facets） (B)脈絡面向（contextual facets） (C)元素及結構面向（elemental and structural facets） (D)表達面向（expressive facets）