38 為了減少高危險群父母中途退出親職教育團體，下列何種帶領者作法較不恰當？
(A)在上課前，請助理電話提醒團體成員
(B)促進團體成員之間的感情，自然產生參與團體的動力
(C)當家長因為短期的危機，需要缺席一或兩次時，提供補課的機會或其他補救方法
(D)團體開始前就讓家長知道，缺席一次就需退出團體

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統計： A(7), B(8), C(123), D(692), E(0) #1534477

詳解 (共 1 筆)

#2904959
因是高危險群的家長親職教育團體，會希望提...
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