阿摩線上測驗
38.幼教課程取向對於教師角色各有其主張，下列敘述何者正確？
甲、華德福課程取向的教師透過傳說、神話和繪本故事滋養想像的能力
乙、河濱街課程取向的教師常以提問方式回應兒童自發性發展的活動
丙、高瞻課程取向的教師注重兒童的能力和正向互動的策略
丁、瑞吉歐課程取向的教師會透過多樣化的媒材記錄兒童的學習，讓兒童的學習可
以被看見
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
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統計： A(335), B(339), C(511), D(2266), E(0) #1821313
統計： A(335), B(339), C(511), D(2266), E(0) #1821313
詳解 (共 4 筆)
wang
#3270596
甲-寓言與童話是幼兒期的重要糧食
（106年教保員考古題）
63
2
110上岸教保員!
#4856294
華德福教育不鼓勵競爭和分數至上的單一評量方法，而是由老師針對孩子的學習情況，提出個別的質性評量記錄，讓家長能瞭解孩子在各方面的學習成長狀況。
華德福教育的發展是為了回應現代教育的危機與需要，所有的課程架構及教學內容，都建立在每一位老師對「人的完整性」的了解，以及各年齡層孩子生命階段的需求，以引導孩子發展健全的意志、情感和思考能力。
華德福教育看重學習過程的節奏感，主課程內容的完整性，以及學習內容的內化與轉化。
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