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原本題目:

38.教師要求學童利用算式「1 .2 + 0 . 3」擬出一個數學問題。有四位學童擬的文字題如下： 曱、1.2公尺的管子重0.3公斤，問1公斤的管子有多長？ 乙、一瓶水1.2公升，小明喝了 0.3公升，問小明喝了多少瓶？ 丙、一瓶水有若干公升，小明喝了 0.3瓶，總共喝了 1.2公升，問這瓶水原來有幾公升？ 丁、農夫有一塊土地，其中的1.2公畝種蔬菜，種蔬菜的土地面積是全部的0.3倍，問農夫的土地有多大？ 問誰出的題目正確？ (A)只有曱、乙 (B)只有曱、丙 (C)只有曱、丙、丁 (D)曱、乙、丙、丁

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38.教師要求學童利用算式「1 .2 ÷ 0 . 3」擬出一個數學問題。有四位學童擬的文字題如下： 曱、1.2公尺的管子重0.3公斤，問1公斤的管子有...
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原本題目:

38.教師要求學童利用算式「1 .2 + 0 . 3」擬出一個數學問題。有四位學童擬的文字題如下： 曱、1.2公尺的管子重0.3公斤，問1公斤的管子有多長？ 乙、一瓶水1.2公升，小明喝了 0.3公升，問小明喝了多少瓶？ 丙、一瓶水有若干公升，小明喝了 0.3瓶，總共喝了 1.2公升，問這瓶水原來有幾公升？ 丁、農夫有一塊土地，其中的1.2公畝種蔬菜，種蔬菜的土地面積是全部的0.3倍，問農夫的土地有多大？ 問誰出的題目正確？ (A)只有曱、乙 (B)只有曱、丙 (C)只有曱、丙、丁 (D)曱、乙、丙、丁

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38.教師要求學童利用算式「1 .2 ÷ 0 . 3」擬出一個數學問題。有四位學童擬的文字題如下： 曱、1.2公尺的管子重0.3公斤，問1公斤的管子有多長？ 乙、一瓶水1.2公升，小明喝了 0.3公升，問小明喝了多少瓶？ 丙、一瓶水有若干公升，小明喝了 0.3瓶，總共喝了 1.2公升，問這瓶水原來有幾公升？ 丁、農夫有一塊土地，其中的1.2公畝種蔬菜，種蔬菜的土地面積是全部的0.3倍，問農夫的土地有多大？ 問誰出的題目正確？ (A)只有曱、乙 (B)只有曱、丙 (C)只有曱、丙、丁 (D)曱、乙、丙、丁