38. 學會騎腳踏車後，有助於學騎機車，此為何種學習遷移？
(A)負遷移
(B)正遷移
(C)過度遷移
(D)平面遷移。

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統計： A(11), B(1063), C(16), D(183), E(0) #2724512

詳解 (共 2 筆)

#4932811

資料來源：https://terms.naer.edu.tw/detail/1314356/

學習遷移指在學習一件事物之後，對學習另一件事物的影響，也就是指已獲得的知識、技能、學習方法和態度等，對學習新知識、新技能的影響；可能是積極的，也可能是消極的。

從遷移的作用來分，學習遷移有「正遷移」、「負遷移」和 「無遷移」。

 

凡是先前的學習對以後的學習發生積極的影響，具有輔助、促進的作用，有利於新知識、技能的學習者為「正遷移」。「正遷移」又可能有兩種形式，即 「水平遷移」和 「垂直遷移」，前者指個人把已學到的經驗推廣應用到其他類似且難度相同的情境，後者指把已有的經驗提高一級，從而產生高一層的學習。

 

反之，若先前的學習產生阻礙作用，使後來的學習發生困難者為「負遷移」。

 

若先前的學習對新的學習，既沒有積極的作用也沒有消極的影響，稱為「無遷移」或「零遷移」。

 

一般而言，負遷移是暫時的，經過練習和指導可以消除；至於無遷移則很少有這種情形。

 

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學會騎腳踏車後，有助於學騎機車→ 正遷移...
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