38. 明義輔導教師在跟受輔學生小山晤談時,發現小山表現出討厭媽媽的語言訊息時,其實也隱含著想要靠近媽媽的情感的訊息,請問
小山這種狀態為?
(A)雙重束縛(double bind)
(B)替代(displacement)
(C)矛盾的扭曲經驗(paradoxical distortion experience)
(D)虛構的目的論(fictional finalism)
詳解 (共 6 筆)
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私人筆記 (共 1 筆)
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