38. 有關藝術教育領域的「問題導向學習」（PBL，Problem Based Learning）形式，以下何者為非？ (A) 可以應用小組合作學習的模式進行課程，共同合作探索視覺藝術教師提供的問題，例如，先學習基礎色彩學與配色，接著小組討論如何配色能讓運動服看起來跑步時更快速 (B) 視覺藝術教師需要在此類課程中扮演提供鷹架的角色，因此這類課程屬於「學生中心」取向教學方法的課程，藝術教師在 PBL 教學法中不需要準備太多，讓學生自己收集資料反而學習成效更好 (C) PBL 教學方法最早是加拿大 Mac Master 大學醫學院開始的教學方法，後來逐漸應用到各領域教育現場。以藝術教學而言，問題可以是為了解決各種創作風格的探討 (D) 以視覺藝術教學而言，問題可以是探索某種繪畫技巧，例如小組討論如何應用水墨畫當中的皴法，描繪校園水墨寫生時的建築物