38. 請問幼兒四歲以前的語文能力屬於以下哪個階段?
(A)實驗讀寫
(B)知覺與探索
(C)早期讀寫
(D)過度讀寫
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統計: A(119), B(4962), C(244), D(15), E(0) #363560
統計: A(119), B(4962), C(244), D(15), E(0) #363560
詳解 (共 2 筆)
#593521
詳細內容,請參酌 陳怡伶(200)。幼兒家庭讀寫發展之個案研究。(碩論,22頁,pdf 檔總頁碼 33/187)...google可以搜尋到論文電子檔
這一本專書,有空可以讀一讀…
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主要著者 |
麥吉 (McGee, Lea M.). |
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題名 |
幼兒語文讀寫發展 / Lea M. McGee, Donald J. Richgels原著 ; 謝孟岑, 吳亞恆, 江燕鳳譯. |
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版本項 |
初版 |
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出版項 |
臺北市 : 華騰文化, 民94 |
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主要著者 |
麥吉 (McGee, Lea M.). |
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題名 |
幼兒語文讀寫發展 / Lea M. McGee, Donald J. Richgels原著 ; 謝孟岑, 吳亞恆, 江燕鳳譯. |
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版本項 |
初版 |
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出版項 |
臺北市 : 華騰文化, 民94 |
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網路上搜尋到一個word檔的部分文字,但因為並非學術性文章,且沒有註明出處,此分類僅供大家參考
幼兒讀寫
NAEYC(1988)「學習讀寫的適性發展實務」指出:幼兒的讀寫發展是成連續狀日益增進,而非全有全無,但是卻顯現出個別差異。
兒童讀寫階段:
1.第一階段(幼稚園前):知覺與探索
2.第二階段(幼稚園):實驗讀寫
3.第三階段(小學):早期讀寫
4.第四階段:過渡讀寫
5.第五階段:獨立產生讀寫
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