阿摩線上測驗
38. 關於幼兒學習環境設計與規劃的敘述，下列敘述何者較不正確？
(A) 共融遊戲場(inclusive playground)應重視包括身心障礙的所有幼兒的不同遊戲需求，
而創造性遊戲場(creative playground)提供生活物品如木材、條板、纜繩軸、輪胎等
素材，供幼兒建構。
(B) 一般而言，積木區所出現的遊戲行為類型較為多樣，益智區有較多的平行和聯合遊
戲出現，而旁觀行為較容易在扮演區見到。
(C) 學習環境可分為物理環境與心理環境，物理環境包括教室、桌子、溫度、採光及其
角落或學習區、情境布置等等。
(D) 空間的透明性具有視覺上相互學習的意義，也有助於老師掌握幼兒在不同空間的安
全性，從校園入口到教室的轉換空間規劃，具有幫助幼兒轉換心情的功能。
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統計： A(245), B(2168), C(178), D(157), E(0) #3080428
統計： A(245), B(2168), C(178), D(157), E(0) #3080428
詳解 (共 3 筆)
天晴
#5831143
林寶貴 (2003) 則將學習環境分為物理環境與心理環境，物理環境包括教室、桌子、溫度、採光及其角落(learning corners)或學習區(learning areas) 、情境布置等等。心理環境則包含人的肢體語言、角色認定、師生互動關係與設備呈現的方式是溫馨、安全、冷硬的感覺。
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