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上一題
16 （ ）教育行政領導策略中所謂的「權變說」， ）教育行政領導策略中所謂的「權變說」， 就權變而言，其核心概念是考慮下面哪 一個因素？
(A) 領導情境
(B) 權力來源
(C) 領導策略
(D) 領導者人格特 質

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
1F
Momokoskr Che 高二上 (2015/11/15)
系統理論強調權變領導,Fiedler認為在開放的系統中有效能的領導者是扮演革新者的角色,需利用各種倡導.指示等以影響團體的表現,但在實際研究中卻無法確認何種領導方式為佳,而情境對領導者的行為影響,比其所持的領導概念來得大
2F
fu 大一下 (2016/11/28)

「權變論」較強調「情境因素」對「領導者效能」的「影響」

【即 : 強調「領導者」之「行為」( 人格特質 )，「被領導者」之「心向」，「領導」的「情境」等「因素」的「領導理論」是 :「權變理論」=費德勒 ( Fiedler ) 認為「領導」是否「有效」，端視「領導者」之「領導類型」能否與「情境」相「配合」而定，並以此「理念」為「核心」提出 :權變理論」】。

3F
Ya Wen 國三下 (2018/10/23)

16 （ ）教育行政領導策略中所謂的「權變說」， ）教育行政領導策略中所謂的「權變說」， 就權變而言，其核心概念是考慮下面哪 一個因素？ 

修改成

16 （ ）教育行政領導策略中所謂的「權變說」， 就權變而言，其核心概念是考慮下面哪 一個因素？ 


16 （）教育行政領導策略中所謂的「權變說」， ）教育行政領導策略中所謂的「權變..-阿摩線上測驗