【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
32.同學們回答問題：「保特瓶可以做什麼用途？」時，小美比小明多舉了五個不同的例子，則表示小美在創造哪一面向的能力優於小明
(A)變通力
(B)流暢力
(C)敏覺力
(D)獨創力

答案：B
難度： 適中
最佳解!
Li-Shing Wu 高三上 (2011/05/15)
1.流暢力：心智靈活順暢，反應靈敏，能在短時間內想到許多可能構想與解答。 2.變通力：能從不同觀點做不同分類與思考，並舉一反三及觸類旁通。 3.獨創力：擁有新穎.....看完整詳解
3F
把握時間 大四下 (2015/06/06)
為何不是變通性?！他多舉了五個例子啊？（舉一反三）
4F
107已上岸特教教師雙榜啦 大二下 (2015/06/07)
流暢是短時間內，但是題目沒說短時間阿？？為何不是變通??
5F
廖羿淳 大四上 (2016/04/26)
私以為這題有些模稜兩可
變通力強調種類；流暢力強調多，而題目的敘述：「可以做什麼用途」能包含種類與多的概念。
覺得關鍵字是—多舉五個例子，強調多而非種類。


32.同學們回答問題：「保特瓶可以做什麼用途？」時，小美比小明多舉了五個不同的例..-阿摩線上測驗