39 關於國小學生的識字教學原則，何者有誤？
(A) 以隨文識字為主，字源識字及集中識字為輔
(B) 初學識字者，學習的順序為書寫、釋義、正音
(C) 學習字義最好以詞義入手，較能配合閱讀理解
(D) 字不一定有意思，詞才是最小的意義單位

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統計： A(98), B(1487), C(98), D(640), E(0) #2429496

詳解 (共 7 筆)

#5419402
關於國小學生的識字教學原則，何者有誤？
(A) 以隨文識字為主，字源識字及集中識字為輔
(B) 初學識字者，學習的順序為書寫、釋義、正音→正音、釋義、書寫
(C) 學習字義最好以詞義入手，較能配合閱讀理解
(D) 字不一定有意思，詞才是最小的意義單位
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#4213506
＠正音： 1. 字的標準讀音。 【例...
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39 關於國小學生的識字教學原則，何者有...
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(B) 初學識字者，學習的順序為正音、釋...
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#6410412
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