39 職能治療人員教導智能障礙兒童學習日常生活功能，較少使用下列何種策略或方式介入？
(A) 生物回饋（biofeedback）
(B) 活動分析（activity analysis）
(C) 代償（compensation）
(D) 在環境中提供適當提示代號：5219頁次：6－4

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