39 王老師在三年忠班進行合作學習的實驗研究,由於學生知道自己正在參與實驗,因此表現高度的學習興趣,因而影響了實驗結果。請問這是屬於下列何種效應?
(A)強亨利效應
(B)霍桑效應
(C)蝴蝶效應
(D)月暈效應
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統計: A(1086), B(11581), C(39), D(94), E(0) #32065
統計: A(1086), B(11581), C(39), D(94), E(0) #32065
詳解 (共 8 筆)
#287758
強亨利效應----是為了競爭而表現出超常的水準
霍桑效應-----知道自己正在被實驗觀察 因此表現出超常水準
一個是有競爭對象 一個沒有!!
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#243785
強亨利效應
在實驗期間,控制組的受試者為了不甘示弱,力圖與實驗組一較長短而有一般水準以上的表現,此現象稱之。會影響實驗結果的精確性。
在實驗期間,控制組的受試者為了不甘示弱,力圖與實驗組一較長短而有一般水準以上的表現,此現象稱之。會影響實驗結果的精確性。
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#583578
表現超高水準
1強亨利效應:因為競爭
2霍桑效應:因為自己被實驗觀察
反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^
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#281137
霍桑效應
ㅤㅤ
兒童察覺自己正處於被觀察的情境,因此改變行為,通常表現好的行為
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#256319
這是教心的範疇吧?!
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#390672
看得太快~~選錯了~~
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#291645
這樣就更容易記憶了~
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#279421
不是強哼利嗎?
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