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建構效度含輻合效度與區別效度。

建構效度：指測驗能夠測量到理論上概念或特質的程度，用於測量理論假設中的抽象特質。

建構效度常見的檢驗方法有：

(1)邏輯關聯網絡：「新編好的測驗」拿來和「已被公認有效的測驗」做相關比較，有高相關則表示「新編好的測驗」具有高效度。

(2)實驗研究：比較實驗前後的分數差異

(3)因素分析：找出多個題目背後是否有一個更高層的整合性概念，測量相同特質的題目是否可以在因素分析中被分到相同的因素之中。

(4)多項特質-多項方法分析：
以多種測量方法來測量多種特質，其中，「好的測驗」要有兩特性：「高的輻合效度」和「低的區別效度」。
高的輻合效度是指用不同方法來測相同特質，測驗之間的分數要有高相關；
低的區別效度是指用單一方法測量不同特質，測驗之間的分數要是低相關。

效標關聯效度：測驗分數和實際場域中的關聯程度。

(2)預測效度：測驗分數和將來的效標資料(例如實際工作後的表現)相關程度。目的用來預測未來表現。

(3)回測效度：測驗分數與過去資料的相關程度。