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39. 當研究者以一幅插圖(含照片)為單位，分別計算男女生在國小一～六年級國語科教科書插圖的出現總次數及其比率，用以闡明意義時，是採用何種教育研究法？
(A)調查研究法
(B)相關研究法
(C)內容分析法
(D)行動研究法

答案：C
難度： 簡單

最佳解!
	Rainbow Cheng 高一上 (2011/01/10) Bowers提出內容分析法的定義，不是針對內心是否客觀而且有系統或量化，而是內容分析的價值，即是傳播內容利用系統客觀和量化方式加以歸類統計，並根據這些類別的數字作敘述性的解說。透過量化的技巧和質的.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F 朋彌潔小六下 (2012/06/07) 反正就是設法解釋內容檢舉
	3F Pei Shan Jian 高二下 (2014/02/10) 量化的技巧和質的分析檢舉

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