39. 統整課程的設計模式中,重視各學科特質,將學科的概念、原則視為學習重點,稱為: (A)多科課程 (B)科技課程 (C)超學科課程 (D)問題本位學習課程
選項(A)多科課程 ,應改為(A)多學科課程
課程組織型態:分科課★、★★★★、...
多學科:由學科看主題 —— 重視學科
跨學科:由主題找學科 —— 重視主題
39.統整課程的設計模式中,重視各學科特質,將學科的概念、原則視為學習重點,稱為..-阿摩線上測驗